ผลต่างระหว่างรุ่นของ "โครงการประเมินผลนักเรียนระหว่างประเทศ"

โครงการประเมินผลนักเรียนระหว่างประเทศ
Programme for International Student Assessment
ชื่อย่อ	PISA
ก่อตั้ง	พ.ศ.2540
วัตถุประสงค์	เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการศึกษาทั่วโลก
สํานักงานใหญ่	สำนักงานองค์การเพื่อความร่วมมือและการพัฒนาทางเศรษฐกิจ
ที่ตั้ง	เลขที่ 2 ถนนอองเดรปาสกาล เขต 16 กรุงปารีส รหัสไปรษณีย์ 75775;
ภูมิภาคที่รับผิดชอบ	ทั่วโลก
สมาชิก	กระทรวงศึกษาธิการ 79 ประเทศ
ภาษาทางการ	อังกฤษและฝรั่งเศส
องค์กรปกครอง	องค์การเพื่อความร่วมมือและการพัฒนาทางเศรษฐกิจ
เว็บไซต์	oecd.org/pisa

การแก้ไขถัดไป →

เนื้อหาที่ลบ เนื้อหาที่เพิ่ม

เห็นภาพข้อความวิกิ

ในบรรทัด

รุ่นแก้ไขเมื่อ 23:41, 3 มิถุนายน 2564

ระวังสับสนกับ ปีซา ซึ่งเป็นเมืองในประเทศอิตาลี

โครงการประเมินผลนักเรียนระหว่างประเทศ หรือปิซา (PISA) เป็นการทดสอบทางการศึกษาจัดโดยองค์การเพื่อความร่วมมือและการพัฒนาทางเศรษฐกิจ ให้แก่ทั้งประเทศสมาชิกและประเทศที่ไม่เป็นสมาชิก มุ่งเน้นวัดความสามารถทางด้านคณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ และการอ่าน ในนักเรียนอายุ 15 ปี ^[1] จั้ดขึ้นครั้งแรกในปี พ.ศ.2543 ผลการทดสอบของโครงการฯ มุ่งเน้นให้ประเทศที่เข้าร่วมได้พัฒนานโยบายการศึกษาตลอดจนถึงผลลัพธ์^[2]

ประเทศไทย แม้ไม่ใช่สมาชิกขององค์การเพื่อความร่วมมือและการพัฒนาทางเศรษฐกิจ แต่ได้เข้าร่วมโครงการนี้โดยมีสถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี กระทรวงศึกษาธิการ เป็นผู้รับผิดชอบในการจัดเตรียม การทดสอบ และการนำผลการทดสอบไปใช้

กระบวนการทดสอบ

โครงการประเมินผลนักเรียนระหว่างประเทศ จะเลือกนักเรียนในระบบ (ไม่เลือกนักเรียนนอกระบบ อาทิ นักศึกษาการศึกษานอกโรงเรียน) ซึ่งมีอายุระหว่าง 15 ปี 3 เดือน จนถึง 16 ปี 2 เดือน โดยไม่คำนึงถึงชั้นปีทางการศึกษา เป็นกลุ่มทดสอบ โดยแต่ละประเทศจะต้องเก็บตัวอย่างนักเรียนให้ได้อย่างน้อย 5,000 คน ทั้งนี้ในประเทศเล็ก ๆ เช่น ไอซ์แลนด์ และ ลักเซมเบิร์ก อาจจัดการทดสอบแก่นักเรียนทุกคน บางประเทศซึ่งมีขนาดใหญ่อาจจัดสอบให้นักเรียนมากกว่า 5,000 คนก็ได้ เพื่อให้สามารถเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการศึกษาระหว่างภูมิภาคได้

ในการทดสอบ จะใช้ข้อสอบปรนัย (เลือกตอบ) ผสมกับข้อสอบอัตนัย (เขียนตอบ) จำนวนทั้งหมด 6 ชั่วโมง 30 นาที แต่ใช้คอมพิวเตอร์เลือกมาทดสอบ 2 ชั่วโมง ต่อจากการทดสอบ นักเรียนที่เข้าสอบจะตอบคำถามเกี่ยวกับภูมิหลังของตนเอง อาทิ นิสัยการเรียน แรงขับเคลื่อน และครอบครัว ผู้อำนวยการโรงเรียนจะตอบแบบสอบถามเกี่ยวกับข้อมูลทั่วไปของโรงเรียนประกอบด้วย ในปี พ.ศ.2555 ข้อสอบมีการปรับปรุงให้ซับซ้อน และมีการทดสอบจำนวนมากขึ้น^[3]^[4]

องค์การเพื่อความร่วมมือและการพัฒนาทางเศรษฐกิจอนุญาตให้แต่ละประเทศผสานการทดสอบขององค์การฯ และการทดสอบของประเทศตนเองเข้าด้วยกันได้ เช่นเยอรมนี หลังจากการทดสอบตามโครงการฯ แล้ว จะจัดการทดสอบในลักษณะเดียวกันเป็นการทดสอบระดับชาติ เรียกว่า PISA-E (E คือ Ergänzung แอร์เกนซุง แปลว่า เสริม) โดยที่นักเรียนจำนวน 5,000 คนจะเข้าสอบทั้งระหว่างชาติและระดับชาติ ในขณะที่นักเรียนอีก 45,000 คนจะเข้าสอบเฉพาะระดับชาติอย่างเดียว เพื่อให้ได้ตัวอย่างที่มากขึ้นสำหรับการทดสอบทางการศึกษาระหว่างรัฐ อย่างไรก็ตามในปี พ.ศ.2549 เกิดความขัดแย้งในการตีความผลการทดสอบสองแบบ เป็นเหตุให้องค์การฯ สั่งเตือนประเทศเยอรมนีให้เลิกใช้ PISA ในการทดสอบระดับชาติ ^[5]

ผลการทดสอบเมื่อได้คะแนนดิบออกมาแล้วย่อมจะแตกต่างกัน เพราะนักเรียนแต่ละคนจะทำข้อสอบคนละชุดกัน ดังนั้นในชั้นแรกจึงต้องนำคะแนนไปปรับให้ค่าเฉลี่ยอยู่ที่ 500 และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานอยู่ที่ 100^[6] ต่อมาได้มีการนำแบบจำลองทางคณิตศาสตร์มาใช้ในการปรับคะแนน^[7]

การทดสอบของโครงการฯ มีค่าใช้จ่าย โดยประเทศที่เข้าร่วมเป็นผู้ชำระ

ผลการทดสอบตั้งแต่ พ.ศ.2543-2558

คณิตศาสตร์
ประเทศ	2558		2555		2552		2549		2546
ประเทศ	คะแนน	อันดับ	คะแนน	อันดับ	คะแนน	อันดับ	คะแนน	อันดับ	คะแนน	อันดับ
ค่าเฉลี่ยระหว่างประเทศ (OECD)	490	—	494	—	495	—	494	—	499	—
แอลเบเนีย	413	57	394	54	377	53	—	—	—	—
แอลจีเรีย	360	72	—	—	—	—	—	—	—	—
อาร์เจนตินา	409	58	—	—	—	—	—	—	—	—
ออสเตรเลีย	494	25	504	17	514	13	520	12	524	10
ออสเตรีย	497	20	506	16	496	22	505	17	506	18
จีน B-S-J-G^[a]	531	6	—	—	—	—	—	—	—	—
เบลเยียม	507	15	515	13	515	12	520	11	529	7
บราซิล	377	68	389	55	386	51	370	50	356	39
บัลแกเรีย	441	47	439	43	428	41	413	43	—	—
อาร์เจนตินา CABA^[b]	456	43	418	49	—	—	—	—	—	—
แคนาดา	516	10	518	11	527	8	527	7	532	6
ชิลี	423	50	423	47	421	44	411	44	—	—
ไต้หวัน	542	4	560	3	543	4	549	1	—	—
โคลอมเบีย	390	64	376	58	381	52	370	49	—	—
คอสตาริกา	400	62	407	53	—	—	—	—	—	—
โครเอเชีย	464	41	471	38	460	38	467	34	—	—
ไซปรัส	437	48	—	—	—	—	—	—	—	—
เช็กเกีย	492	28	499	22	493	25	510	15	516	12
เดนมาร์ก	511	12	500	20	503	17	513	14	514	14
สาธารณรัฐโดมินิกัน	328	73	—	—	—	—	—	—	—	—
เอสโตเนีย	520	9	521	9	512	15	515	13	—	—
ฟินแลนด์	511	13	519	10	541	5	548	2	544	2
ฝรั่งเศส	493	26	495	23	497	20	496	22	511	15
มาซิโดเนียเหนือ	371	69	—	—	—	—	—	—	—	—
จอร์เจีย	404	60	—	—	—	—	—	—	—	—
เยอรมนี	506	16	514	14	513	14	504	19	503	19
กรีซ	454	44	453	40	466	37	459	37	445	32
ฮ่องกง	548	2	561	2	555	2	547	3	550	1
ฮังการี	477	37	477	37	490	27	491	26	490	25
ไอซ์แลนด์	488	31	493	25	507	16	506	16	515	13
อินโดนีเซีย	386	66	375	60	371	55	391	47	360	37
ไอร์แลนด์	504	18	501	18	487	30	501	21	503	20
อิสราเอล	470	39	466	39	447	39	442	38	—	—
อิตาลี	490	30	485	30	483	33	462	36	466	31
ญี่ปุ่น	532	5	536	6	529	7	523	9	534	5
จอร์แดน	380	67	386	57	387	50	384	48	—	—
คาซัคสถาน	460	42	432	45	405	48	—	—	—	—
เกาหลีใต้	524	7	554	4	546	3	547	4	542	3
คอซอวอ	362	71	—	—	—	—	—	—	—	—
ลัตเวีย	482	34	491	26	482	34	486	30	483	27
เลบานอน	396	63	—	—	—	—	—	—	—	—
ลิทัวเนีย	478	36	479	35	477	35	486	29	—	—
ลักเซมเบิร์ก	486	33	490	27	489	28	490	27	493	23
มาเก๊า	544	3	538	5	525	10	525	8	527	8
มาเลเซีย	446	45	421	48	—	—	—	—	—	—
มอลตา	479	35	—	—	—	—	—	—	—	—
เม็กซิโก	408	59	413	50	419	46	406	45	385	36
มอลโดวา	420	52	—	—	—	—	—	—	—	—
มอนเตเนโกร	418	54	410	51	403	49	399	46	—	—
เนเธอร์แลนด์	512	11	523	8	526	9	531	5	538	4
นิวซีแลนด์	495	21	500	21	519	11	522	10	523	11
นอร์เวย์	502	19	489	28	498	19	490	28	495	22
เปรู	387	65	368	61	365	57	—	—	—	—
โปแลนด์	504	17	518	12	495	23	495	24	490	24
โปรตุเกส	492	29	487	29	487	31	466	35	466	30
กาตาร์	402	61	376	59	368	56	318	52	—	—
โรมาเนีย	444	46	445	42	427	42	415	42	—	—
รัสเซีย	494	23	482	32	468	36	476	32	468	29
สิงคโปร์	564	1	573	1	562	1	—	—	—	—
สโลวาเกีย	475	38	482	33	497	21	492	25	498	21
สโลวีเนีย	510	14	501	19	501	18	504	18	—	—
สเปน	486	32	484	31	483	32	480	31	485	26
สวีเดน	494	24	478	36	494	24	502	20	509	16
สวิตเซอร์แลนด์	521	8	531	7	534	6	530	6	527	9
ไทย	415	56	427	46	419	45	417	41	417	35
ตรินิแดดและโตเบโก	417	55	—	—	414	47	—	—	—	—
ตูนิเซีย	367	70	388	56	371	54	365	51	359	38
ตุรกี	420	51	448	41	445	40	424	40	423	33
สหรัฐอาหรับเอมิเรตส์	427	49	434	44	—	—	—	—	—	—
สหราชอาณาจักร	492	27	494	24	492	26	495	23	508	17
สหรัฐ	470	40	481	34	487	29	474	33	483	28
อุรุกวัย	418	53	409	52	427	43	427	39	422	34
เวียดนาม	495	22	511	15	—	—	—	—	—	—

วิทยาศาสตร์
ประเทศ	2558		2555		2552		2549
ประเทศ	คะแนน	อันดับ	คะแนน	อันดับ	คะแนน	อันดับ	คะแนน	อันดับ
ค่าเฉลียระหว่างประเทศ (OECD)	493	—	501	—	501	—	498	—
แอลเบเนีย	427	54	397	58	391	54	—	—
แอลจีเรีย	376	72	—	—	—	—	—	—
อาร์เจนตินา	432	52	—	—	—	—	—	—
ออสเตรเลีย	510	14	521	14	527	9	527	8
ออสเตรีย	495	26	506	21	494	28	511	17
จีน B-S-J-G^[a]	518	10	—	—	—	—	—	—
เบลเยียม	502	20	505	22	507	19	510	18
บราซิล	401	66	402	55	405	49	390	49
บัลแกเรีย	446	46	446	43	439	42	434	40
อาร์เจนตินา CABA^[b]	475	38	425	49	—	—	—	—
แคนาดา	528	7	525	9	529	7	534	3
ชิลี	447	45	445	44	447	41	438	39
ไต้หวัน	532	4	523	11	520	11	532	4
โคลอมเบีย	416	60	399	56	402	50	388	50
คอสตาริกา	420	58	429	47	—	—	—	—
โครเอเชีย	475	37	491	32	486	35	493	25
ไซปรัส	433	51	—	—	—	—	—	—
เช็กเกีย	493	29	508	20	500	22	513	14
เดนมาร์ก	502	21	498	25	499	24	496	23
สาธารณรัฐโดมินิกัน	332	73	—	—	—	—	—	—
เอสโตเนีย	534	3	541	5	528	8	531	5
ฟินแลนด์	531	5	545	4	554	1	563	1
ฝรั่งเศส	495	27	499	24	498	25	495	24
มาซิโดเนียเหนือ	384	70	—	—	—	—	—	—
จอร์เจีย	411	63	—	—	—	—	—	—
เยอรมนี	509	16	524	10	520	12	516	12
กรีซ	455	44	467	40	470	38	473	37
ฮ่องกง	523	9	555	1	549	2	542	2
ฮังการี	477	35	494	30	503	20	504	20
ไอซ์แลนด์	473	39	478	37	496	26	491	26
อินโดนีเซีย	403	65	382	60	383	55	393	48
ไอร์แลนด์	503	19	522	13	508	18	508	19
อิสราเอล	467	40	470	39	455	39	454	38
อิตาลี	481	34	494	31	489	33	475	35
ญี่ปุ่น	538	2	547	3	539	4	531	6
จอร์แดน	409	64	409	54	415	47	422	43
คาซัคสถาน	456	43	425	48	400	53	—	—
เกาหลีใต้	516	11	538	6	538	5	522	10
คอซอวอ	378	71	—	—	—	—	—	—
ลัตเวีย	490	31	502	23	494	29	490	27
เลบานอน	386	68	—	—	—	—	—	—
ลิทัวเนีย	475	36	496	28	491	31	488	31
ลักเซมเบิร์ก	483	33	491	33	484	36	486	33
มาเก๊า	529	6	521	15	511	16	511	16
มาเลเซีย	443	47	420	50	—	—	—	—
มอลตา	465	41	—	—	—	—	—	—
เม็กซิโก	416	61	415	52	416	46	410	47
มอลโดวา	428	53	—	—	—	—	—	—
มอนเตเนโกร	411	62	410	53	401	51	412	46
เนเธอร์แลนด์	509	17	522	12	522	10	525	9
นิวซีแลนด์	513	12	516	16	532	6	530	7
นอร์เวย์	498	24	495	29	500	23	487	32
เปรู	397	67	373	61	369	57	—	—
โปแลนด์	501	22	526	8	508	17	498	22
โปรตุเกส	501	23	489	34	493	30	474	36
กาตาร์	418	59	384	59	379	56	349	52
โรมาเนีย	435	50	439	46	428	43	418	45
รัสเซีย	487	32	486	35	478	37	479	34
สิงคโปร์	556	1	551	2	542	3	—	—
สโลวาเกีย	461	42	471	38	490	32	488	29
สโลวีเนีย	513	13	514	18	512	15	519	11
สเปน	493	30	496	27	488	34	488	30
สวีเดน	493	28	485	36	495	27	503	21
สวิตเซอร์แลนด์	506	18	515	17	517	13	512	15
ไทย	421	57	444	45	425	45	421	44
ตรินิแดดและโตเบโก	425	56	—	—	410	48	—	—
ตูนิเซีย	386	69	398	57	401	52	386	51
ตุรกี	425	55	463	41	454	40	424	42
สหรัฐอาหรับเอมิเรตส์	437	48	448	42	—	—	—	—
สหราชอาณาจักร	509	15	514	19	514	14	515	13
สหรัฐ	496	25	497	26	502	21	489	28
อุรุกวัย	435	49	416	51	427	44	428	41
เวียดนาม	525	8	528	7	—	—	—	—

การอ่าน
ประเทศ	2558		2555		2552		2549		2546		2543
ประเทศ	คะแนน	อันดับ	คะแนน	อันดับ	คะแนน	อันดับ	คะแนน	อันดับ	คะแนน	อันดับ	คะแนน	อันดับ
ค่าเฉลียระหว่างประเทศ (OECD)	493	—	496	—	493	—	489	—	494	—	493	—
แอลเบเนีย	405	63	394	58	385	55	—	—	—	—	349	39
แอลจีเรีย	350	71	—	—	—	—	—	—	—	—	—	—
อาร์เจนตินา	425	56	—	—	—	—	—	—	—	—	—	—
ออสเตรเลีย	503	16	512	12	515	8	513	7	525	4	528	4
ออสเตรีย	485	33	490	26	470	37	490	21	491	22	492	19
จีน B-S-J-G^[a]	494	27	—	—	—	—	—	—	—	—	—	—
เบลเยียม	499	20	509	16	506	10	501	11	507	11	507	11
บราซิล	407	62	407	52	412	49	393	47	403	36	396	36
บัลแกเรีย	432	49	436	47	429	42	402	43	—	—	430	32
อาร์เจนตินา CABA^[b]	475	38	429	48	—	—	—	—	—	—	—	—
แคนาดา	527	3	523	7	524	5	527	4	528	3	534	2
ชิลี	459	42	441	43	449	41	442	37	—	—	410	35
ไต้หวัน	497	23	523	8	495	21	496	15	—	—	—	—
โคลอมเบีย	425	57	403	54	413	48	385	49	—	—	—	—
คอสตาริกา	427	52	441	45	—	—	—	—	—	—	—	—
โครเอเชีย	487	31	485	33	476	34	477	29	—	—	—	—
ไซปรัส	443	45	—	—	—	—	—	—	—	—	—	—
เช็กเกีย	487	30	493	24	478	32	483	25	489	24	492	20
เดนมาร์ก	500	18	496	23	495	22	494	18	492	19	497	16
สาธารณรัฐโดมินิกัน	358	69	—	—	—	—	—	—	—	—	—	—
เอสโตเนีย	519	6	516	10	501	12	501	12	—	—	—	—
ฟินแลนด์	526	4	524	5	536	2	547	2	543	1	546	1
ฝรั่งเศส	499	19	505	19	496	20	488	22	496	17	505	14
มาซิโดเนียเหนือ	352	70	—	—	—	—	—	—	—	—	373	37
จอร์เจีย	401	65	—	—	—	—	—	—	—	—	—	—
เยอรมนี	509	11	508	18	497	18	495	17	491	21	484	22
กรีซ	467	41	477	38	483	30	460	35	472	30	474	25
ฮ่องกง	527	2	545	1	533	3	536	3	510	9	525	6
ฮังการี	470	40	488	28	494	24	482	26	482	25	480	23
ไอซ์แลนด์	482	35	483	35	500	15	484	23	492	20	507	12
อินโดนีเซีย	397	67	396	57	402	53	393	46	382	38	371	38
ไอร์แลนด์	521	5	523	6	496	19	517	6	515	6	527	5
อิสราเอล	479	37	486	32	474	35	439	39	—	—	452	29
อิตาลี	485	34	490	25	486	27	469	32	476	29	487	21
ญี่ปุ่น	516	8	538	3	520	7	498	14	498	14	522	9
จอร์แดน	408	61	399	55	405	51	401	44	—	—	—	—
คาซัคสถาน	427	54	393	59	390	54	—	—	—	—	—	—
เกาหลีใต้	517	7	536	4	539	1	556	1	534	2	525	7
คอซอวอ	347	72	—	—	—	—	—	—	—	—	—	—
ลัตเวีย	488	29	489	27	484	28	479	27	491	23	458	28
เลบานอน	347	73	—	—	—	—	—	—	—	—	—	—
ลิทัวเนีย	472	39	477	37	468	38	470	31	—	—	—	—
ลักเซมเบิร์ก	481	36	488	30	472	36	479	28	479	27	441	30
มาเก๊า	509	12	509	15	487	26	492	20	498	15	—	—
มาเลเซีย	431	50	398	56	—	—	—	—	—	—	—	—
มอลตา	447	44	—	—	—	—	—	—	—	—	—	—
เม็กซิโก	423	58	424	49	425	44	410	42	400	37	422	34
มอลโดวา	416	59	—	—	—	—	—	—	—	—	—	—
มอนเตเนโกร	427	55	422	50	408	50	392	48	—	—	—	—
เนเธอร์แลนด์	503	15	511	13	508	9	507	10	513	8	‡	‡
นิวซีแลนด์	509	10	512	11	521	6	521	5	522	5	529	3
นอร์เวย์	513	9	504	20	503	11	484	24	500	12	505	13
เปรู	398	66	384	61	370	57	—	—	—	—	327	40
โปแลนด์	506	13	518	9	500	14	508	8	497	16	479	24
โปรตุเกส	498	21	488	31	489	25	472	30	478	28	470	26
กาตาร์	402	64	388	60	372	56	312	51	—	—	—	—
โรมาเนีย	434	47	438	46	424	45	396	45	—	—	428	33
รัสเซีย	495	26	475	40	459	40	440	38	442	32	462	27
สิงคโปร์	535	1	542	2	526	4	—	—	—	—	—	—
สโลวาเกีย	453	43	463	41	477	33	466	33	469	31	—	—
สโลวีเนีย	505	14	481	36	483	29	494	19	—	—	—	—
สเปน	496	25	488	29	481	31	461	34	481	26	493	18
สวีเดน	500	17	483	34	497	17	507	9	514	7	516	10
สวิตเซอร์แลนด์	492	28	509	14	501	13	499	13	499	13	494	17
ไทย	409	60	441	44	421	46	417	40	420	35	431	31
ตรินิแดดและโตเบโก	427	53	—	—	416	47	—	—	—	—	—	—
ตูนิเซีย	361	68	404	53	404	52	380	50	375	39	—	—
ตุรกี	428	51	475	39	464	39	447	36	441	33	—	—
สหรัฐอาหรับเอมิเรตส์	434	48	442	42	—	—	—	—	—	—	—	—
สหราชอาณาจักร	498	22	499	21	494	23	495	16	507	10	523	8
สหรัฐ	497	24	498	22	500	16	—	—	495	18	504	15
อุรุกวัย	437	46	411	51	426	43	413	41	434	34	—	—
เวียดนาม	487	32	508	17	—	—	—	—	—	—	—	—

↑ ^1.0 ^1.1 ^1.2 ปักกิ่ง, เซี่ยงไฮ้, เจียงซู, กว่างตง
↑ ^2.0 ^2.1 ^2.2 เขตปกครองตนเองบัวโนสไอเรส

อ้างอิง

↑ "About PISA". OECD PISA. สืบค้นเมื่อ 8 February 2018.
↑ Berger, Kathleen. Invitation to The Life Span (second ed.). worth. ISBN 978-1-4641-7205-2.
↑ Keeley B. PISA, we have a problem… OECD Insights, April 2014.
↑ Poddiakov, Alexander Complex Problem Solving at PISA 2012 and PISA 2015: Interaction with Complex Reality. // Translated from Russian. Reference to the original Russian text: Poddiakov, A. (2012.) Reshenie kompleksnykh problem v PISA-2012 i PISA-2015: vzaimodeistvie so slozhnoi real'nost'yu. Obrazovatel'naya Politika, 6, 34–53.
↑ C. Füller: Pisa hat einen kleinen, fröhlichen Bruder. taz, 5.12.2007 [1]
↑ Stanat, P; Artelt, C; Baumert, J; Klieme, E; Neubrand, M; Prenzel, M; Schiefele, U; Schneider, W (2002), PISA 2000: Overview of the study—Design, method and results, Berlin: Max Planck Institute for Human Development
↑ Mazzeo, John; von Davier, Matthias (2013), Linking Scales in International Large-Scale Assessments, chapter 10 in Rutkowski, L. von Davier, M. & Rutkowski, D. (eds.) Handbook of International Large-Scale Assessment: Background, Technical Issues, and Methods of Data Analysis., New York: Chapman and Hall/CRC.

แหล่งข้อมูลอื่น

OECD/PISA website

[bsjg-8] 1.0 ^1.1 ^1.2 ปักกิ่ง, เซี่ยงไฮ้, เจียงซู, กว่างตง

[caba-9] 2.0 ^2.1 ^2.2 เขตปกครองตนเองบัวโนสไอเรส

[1] "About PISA". OECD PISA. สืบค้นเมื่อ 8 February 2018.

[2] Berger, Kathleen. Invitation to The Life Span (second ed.). worth. ISBN 978-1-4641-7205-2.

[3] Keeley B. PISA, we have a problem… OECD Insights, April 2014.

[4] Poddiakov, Alexander Complex Problem Solving at PISA 2012 and PISA 2015: Interaction with Complex Reality. // Translated from Russian. Reference to the original Russian text: Poddiakov, A. (2012.) Reshenie kompleksnykh problem v PISA-2012 i PISA-2015: vzaimodeistvie so slozhnoi real'nost'yu. Obrazovatel'naya Politika, 6, 34–53.

[5] C. Füller: Pisa hat einen kleinen, fröhlichen Bruder. taz, 5.12.2007 [1]

[stanat2002pisa-6] Stanat, P; Artelt, C; Baumert, J; Klieme, E; Neubrand, M; Prenzel, M; Schiefele, U; Schneider, W (2002), PISA 2000: Overview of the study—Design, method and results, Berlin: Max Planck Institute for Human Development

[Mazzeo2013etal-7] Mazzeo, John; von Davier, Matthias (2013), Linking Scales in International Large-Scale Assessments, chapter 10 in Rutkowski, L. von Davier, M. & Rutkowski, D. (eds.) Handbook of International Large-Scale Assessment: Background, Technical Issues, and Methods of Data Analysis., New York: Chapman and Hall/CRC.

[1]

[2]

[3]

[4]

[5]

[6]

[7]

[a]

[b]