ผู้ใช้:Phromkham/กระบะทราย/ประวัติศาสตร์การศึกษา

อารยธรรมที่ปรากฏอยูในปจจุบันเปนผลมาจาก "การศึกษา" ซึ่งมีการพัฒนามาโดยตลอดตามยุคสมัยของมนุษยชาติ เพื่อให้มีการสืบทอดแบบอยางของคนรุนกอนและชวยพัฒนาแบบอยางดังกลาวใหเจริญงอกงามยิ่ง ๆ ขึ้นไป การศึกษาชวยใหมนุษยรูจักปรับตัวเองใหเขากับสิ่งแวดลอม และชวยใหมนุษยรูจักปรับสิ่งแวดลอมใหเหมาะสมกับตัวเองดวย ในที่สุดมนุษยก็สามารถควบคุมสิ่งแวดลอมไดมากขึ้นตามลําดับอยางในปจจุบัน

สำหรับการพัฒนาระบบการศึกษาที่ให้กับเด็กเพื่อให้มีการอ่านออกเขียนได้เพิ่งเริ่มมีมาเมื่อ 150 - 200 ปีที่ผ่านมา หรือในบางประเทศอาจเพียงแค่ 50 ปีที่ผ่านมา โดนพระสงฆ์หรือข้าราชการและผู้เชี่ยวชาญ

การศึกษาในยุคก่อนประวัติศาสตร์

ยุคก่อนประวัติศาสตร์ เป็นสมัยที่มนุษย์ยังไม่รู้จักการประดิษฐ์ตัวอักษร ไม่มีการบันทึกเรื่องราวต่าง ๆ โดยมนุษย์ ทำให้การศึกษาในยุคนี้ต้องอาศัยการสาธิตและการจดจำจากพ่อแม่ ปู่ย่า ต่ายาย

การศึกษาในยุคอารยธรรมโบราณ

การพัฒนาการเขียน

บทความหลัก: ประวัติศาสตร์อักษร

การพัฒนาการเขียนมีจุดเริ่มต้นอยู่ในอียิปต์โบราณ อักษรแทนหน่วยเสียงชนิดแรกเป็นอักษรไร้สระ ปรากฏเมื่อ 1,457 ปีก่อนพุทธศักราช ซึ่งเป็นผลงานของแรงงานชาวเซมิติกในอียิปต์ เพื่อใช้เขียนภาษาของตนเอง โดยได้รับอิทธิพลจากอักษรที่ใช้แทนเสียงพยัญชนะซึ่งใช้คู่กับอักษรคำในอักษรไฮเออโรกลีฟ อักษรอื่น ๆ ที่ใช้ในปัจจุบันส่วนใหญ่พัฒนามาจากอักษรนี้รวมทั้งอักษรฟินิเชีย อักษรกรีก และอักษรละติน

การศึกษาในระบบช่วงยุคกลาง (500–1600 AD)

หลังจากศตวรรษที่ 15

แนวโน้มทั่วโลกล่าสุด

แผนที่โลกแสดงดัชนีการพัฒนามนุษย์ ในปี พ.ศ. 2556

สูงมาก	ต่ำ
สูง	ไม่มีข้อมูล
ปานกลาง

แผนที่โลกแสดง ดัชนีการพัฒนามนุษย์ (ข้อมูลในปี พ.ศ. 2557, เผยเพร่เมื่อ พ.ศ. 2558).

0.900 และที่มากกว่า   0.850 – 0.899   0.800 – 0.849   0.750 – 0.799   0.700 – 0.749

0.650 – 0.699   0.600 – 0.649   0.550 – 0.599   0.500 – 0.549   0.450 – 0.499

0.400 – 0.449   0.350 – 0.399   0.349 และที่ต่ำกว่า   ไม่มีข้อมูล

อ่านเพิ่มเติม