ผลต่างระหว่างรุ่นของ "หลักสูตร"

=== รูปแบบการประเมินหลักสูตรของโพรวัส ===

รูปแบบการประเมินหลักสูตรของโพรวัส ({{lang-en|Provus’s Discrepancy Evaluation Model}}) ได้รับการคิดค้นขึ้นโดยมัลคอม โพรวัส ในปี ค.ศ. 1969<ref name="โพ">{{cite web|url=http://www.healthnet.org.np/training/msoffice/powerpoint/ww196.htm|title=AIL 601: Evaluation|author=George E. Marsh II|date=20 January 2013}}</ref> โดยเป็นรูปแบบการประเมินที่เน้นการรวบรวมข้อมูล<ref name="ปุย"/> ซึ่งมีขั้นตอนในการประเมินหลักๆอยู่ 5 ขั้นตอนคือการตั้งเกณฑ์มาตรฐาน รวบรวมผลการปฏิบัติ เปรียบเทียบกับเกณฑ์ จำแนกความแตกต่าง และตัดสินใจ<ref name="สอบ"/> ส่งผลให้ช่วยในการตัดสินใจได้ว่าหลักสูตรที่ใช้แล้วนั้นควรปรับปรุงใหม่หรือยกเลิกหลักสูตรนั้น<ref name="โพ"/>

 

=== รูปแบบการประเมินหลักสูตรของสคริฟเวน ===