วิกิพีเดีย

ผลต่างระหว่างรุ่นของ "ผู้ใช้:Aj.nattap/การจัดการเรียนรู้"

เรียกดูประวัติแบบโต้ตอบ
← การแก้ไขก่อนหน้าการแก้ไขถัดไป →
เนื้อหาที่ลบ เนื้อหาที่เพิ่ม
เห็นภาพข้อความวิกิ
Aj.nattap (คุย | ส่วนร่วม)
การแก้ไข 22 ครั้ง
ไม่มีความย่อการแก้ไข
Aj.nattap (คุย | ส่วนร่วม)
การแก้ไข 22 ครั้ง
ไม่มีความย่อการแก้ไข
บรรทัด 113:
 
<span lang="TH">ฮู และ ดันแคน (</span>Hough
and Duncan <span lang="TH">1970: 144)</span><ref>{{Cite<span journal|lastlang=Kyungwon"TH">ฮู Yoon|date=2011-05|title=การศึกษาเปรียบเทียบระหว่างคำกริยาและ ดันแคน (</อิดตา/span>Hough ในภาษาเกาหลีand และDuncan คำคู่เทียบ<span ในภาษาไทย|urllang=http"TH">1970: 144)<//dx.doi.org/10.21485/hufsea.2011.21.1.003|journal=동남아연구|volume=21|issue=1|pages=61–84|doi=10.21485/hufsea.2011.21.1.003|issn=1225-4738}}span></ref><span lang="TH">ฮู และ ดันแคน (Hough
and Duncan 1970: 144) ให้ความหมายของการจัดการเรียนรู้ว่า หมายถึง
กิจกรรมที่บุคคลได้ใช้ความรู้ของตนเองอย่างสร้างสรรค์เพื่อสนับสนุนให้ผู้อื่นเกิดการเรียนรู้
บรรทัด 129:
(</span>Evaluation) <span lang=TH>หลังการเรียนการสอน </span></p>
 
<p class=MsoNormal style='text-indent:54.0pt'><span lang="TH">มหาวิทยาลัยราชภัฏวไลยลงกรณ์
ในพระบรมราชูปถัมภ์ (2557</span>: <span lang="TH">8)</span><ref><span lang="TH">มหาวิทยาลัยราชภัฏวไลยลงกรณ์ ในพระบรมราชูปถัมภ์ (2557</span>: <span lang="TH">8)</span></ref>
<span lang="TH">มหาวิทยาลัยราชภัฏวไลยลงกรณ์
ในพระบรมราชูปถัมภ์ (2557: 8)ให้ความหมายของการจัดการเรียนรู้
ว่าเป็นกระบวนการปฏิสัมพันธ์ระหว่างผู้เรียนกับผู้สอน
เพื่อที่จะทำให้ผู้เรียนเกิดการเรียนรู้</span><br>
<span lang="TH">ตามวัตถุประสงค์ที่ผู้สอนกำหนดไว้</span></p>
 
<p class=MsoNormal style='text-indent:54.0pt'><span lang="TH">ชัยรัตน์ บุมี
style='color:black'(2557)</span><ref>2537 <span lang="TH">อ้างใน ชัยรัตน์ บุมี, (2557)</span>)</ref> <span lang="TH">ชัยรัตน์ บุมี▼
(2557) กล่าวว่า
การจัดการเรียนรู้นั้นเป็นกระบวนการของการสร้างปฏิสัมพันธ์ระหว่างครูกับนักเรียน
ด้วยกิจกรรมการเรียนการสอนโดยอาศัยรูปแบบการเรียนรู้
ทักษะและเทคนิคการจัดการเรียนรู้ของครู
เพื่อให้นักเรียนมีพัฒนาการทางการเรียนรู้ที่ดีและบรรลุผลตามจุดประสงค์ของการสอน</span></p>
 
<p class=MsoNormal style='text-indent:54.0pt'><span lang=TH>สรุปได้ว่า การจัดการเรียนรู้
เส้น 156 ⟶ 158:
<h3><span lang=TH>1.2 ความสำคัญของการจัดการเรียนรู้</span></h3>
 
<p class=MsoNormal style='text-indent:58.5pt'><span lang="TH">มหาวิทยาลัยราชภัฏวไลยลงกรณ์
ในพระบรมราชูปถัมภ์ (2557</span>: <span lang="TH">8)</span><ref><span ได้กล่าวถึงความสำคัญของการจัดการเรียนรู้ไว้ว่าlang="TH">มหาวิทยาลัยราชภัฏวไลยลงกรณ์ ในพระบรมราชูปถัมภ์ (2557</span>: <span lang="TH">8)</span></ref> <span lang="TH">มหาวิทยาลัยราชภัฏวไลยลงกรณ์
ในพระบรมราชูปถัมภ์ (2557: 8) ได้กล่าวถึงความสำคัญของการจัดการเรียนรู้ไว้ว่า
การจัดการเรียนรู้ปรียบเสมือนเครื่องมือที่ส่งเสริมให้ผู้เรียนรักการเรียน
ตั้งใจเรียนและเกิด<br>
การเรียนรู้ขึ้นการเรียนของผู้เรียนจะไปสู่จุดหมายปลายทาง คือ ความสำเร็จในชีวิตหรือไม่เพียงใดนั้น
ย่อมขึ้นอยู่กับการจัดการเรียนรู้ที่ดีของผู้สอน หรือผู้สอนด้วยเช่นกัน หากผู้สอนรู้จักเลือกใช้วิธีการจัการเรียนรู้ที่ดีและเหมาะสมแล้ว
ย่อมจะมีผลตีต่อการเรียนของผู้เรียน ดังนี้</span></p>
 
<p class=MsoNormal style='margin-left:58.5pt'><span lang=TH>1.
เส้น 190 ⟶ 193:
<h3><span lang=TH>1.3 ประเภทของการจัดการเรียนรู้</span></h3>
 
<p class=MsoNormal style='text-indent:54.0pt'><span lang="TH">การจัดประเภทของการจัดการเรียนรู้จําแนกได้หลายแบบทั้งนี้ขึ้นอยู่กับเกณฑ์การพิจารณาว่าจะใช้เกณฑ์ใดมาเป็นตัวแบ่งเป็นประเภทต่าง
ๆ ดังเช่น <span style="color:black">บุญชม ศรีสะอาด (</span></span><span style="color:black">2537 <span lang="TH">อ้างใน ชัยรัตน์ บุมี, 2557</span>)</span><ref><span lang="TH">บุญชม ศรีสะอาด (</span>2537 <span lang="TH">อ้างใน ชัยรัตน์ บุมี, 2557</span>)</ref> <span style="color:black"><span lang="TH">บุญชม ศรีสะอาด (</span>2537 <span lang="TH">อ้างใน ชัยรัตน์ บุมี, 2557</span>) <span lang="TH">ได้จําแนกไว้ดังนี้</span></span>
ๆ ดังเช่น <span style='color:black'>บุญชม ศรีสะอาด (</span></span><span
▲style='color:black'>2537 <span lang=TH>อ้างใน ชัยรัตน์ บุมี, 2557</span>) <span
lang=TH>ได้จําแนกไว้ดังนี้</span></span></p>
 
<p class=MsoNormal style='text-indent:54.0pt'>1. <span lang=TH>จําแนกโดยใช้จํานวนนักเรียนและปฏิสัมพันธ์ระหว่างครูกับนักเรียนเป็นเกณฑ์
เข้าถึงจาก "https://th.wikipedia.org/wiki/ผู้ใช้:Aj.nattap/การจัดการเรียนรู้"