ผลต่างระหว่างรุ่นของ "การลบ"
เนื้อหาที่ลบ เนื้อหาที่เพิ่ม
ไม่มีความย่อการแก้ไข |
ไม่มีความย่อการแก้ไข |
||
บรรทัด 6:
: ''c'' − ''b'' = ''a''
คือ '''ผลลบ''' (''a''), '''ตัวตั้งลบ''' (''c''), '''ตัวลบ''' (''b'')
== เครื่องหมาย ==
การลบมักจะเขียนโดยใช้[[เครื่องหมายบวกและลบ|เครื่องหมายลบ]] "−" ระหว่างเทอม คำตอบจะอยู่หลัง[[เครื่องหมายเท่ากับ]] เช่น
:<math>2 - 1 = 1 </math> (อ่านว่า "สองลบหนึ่งเท่ากับหนึ่ง")
:<math>4 - 2 = 2 </math> (อ่านว่า "สี่ลบสองเท่าหับสอง")
:<math>6 - 3 = 3 </math> (อ่านว่า "หกลบสามเท่ากับสาม")
:<math>4 - 6 = -2 </math> (อ่านว่า "สี่ลบหกเท่ากับลบสอง")
== การลบพื้นฐาน ==
[[ไฟล์:Line Segment jaredwf.svg|
นึกภาพ[[เส้นตรง]]ที่มี[[ความยาว]] ''b'' ที่เขียนบนพื้น ซึ่งปลายด้านซ้ายเขียนว่า ''a'' และปลายด้านขวาเขียนว่า ''c''
เส้น 17 ⟶ 22:
จากตำแหน่ง ''c'' ถ้าคุณเดินไปทางซ้าย ''b'' ก้าว คุณจะไปอยู่ตำแหน่งที่ ''a'' การเคลื่อนที่ไปทางซ้ายนี้เรียกว่า '''การลบ''' สามารถเขียนได้ว่า
: ''c'' − ''b'' = ''a''
อย
[[ไฟล์:Subtraction line segment.svg|
ตอนนี้ นึกภาพเส้นตรงที่เขียนเลข 1, 2 และ 3
เส้น 53 ⟶ 58:
* [http://www.kwiznet.com/p/takeQuiz.php?ChapterID=1214&CurriculumID=2&Method=Worksheet&NQ=24&NQ4P=3 One Digit Subtraction]
* [http://www.kwiznet.com/p/takeQuiz.php?ChapterID=1202&CurriculumID=2&Method=Worksheet&NQ=24&NQ4P=3 Two
* [http://www.kwiznet.com/p/takeQuiz.php?ChapterID=1273&CurriculumID=3&Method=Worksheet&NQ=24&NQ4P=3 Four Digit Subtraction]
| |||