เนื้อหาที่ลบ เนื้อหาที่เพิ่ม
|
|
* ความคิดที่ถูกต้องเป็นสิ่งสัมบูรณ์หรือว่าเป็นสิ่งสัมพัทธ์?
* ธรรมชาติของความรู้เป็นอย่างไร?
* ความรู้ เกิดจากเหตุปัจจัยใดบ้าง และอะไรคือกระบวนการที่ทำให้ได้มาซึ่งความรู้?
อะไรคือกระบวนการที่ทำให้ได้มาซึ่งความรู้?
* การกระทำ ควรจะมีเป้าหมายขั้นสุดท้ายอยู่ที่อะไร?
* มีความแตกต่างระหว่างสิ่งที่ดีกับสิ่งที่ชั่วหรือไม่? อะไรคือเกณฑ์แบ่งแยกระหว่างดีและชั่ว?
เหล่านี้ เป็นต้น
ใน[[ปรัชญากรีกโบราณ]]โบราณ กลุ่มของคำถามเหล่านี้จะถูกพิจารณาถึงในสาขาแยกย่อยของปรัชญา คือ การวิเคราะห์ หรือ[[ตรรกศาสตร์]], [[ญาณวิทยา]] [[จริยศาสตร์]] [[อภิปรัชญา]] และ[[สุนทรียศาสตร์]] โดยที่จริยศาสตร์กับสุนทรียศาสตร์ถูกรวมเรียกว่า[[อรรฆวิทยา]]/[[คุณวิทยา]] (Axiology) อย่างไรก็ตามปรัชญามิได้สนใจเฉพาะเรื่องเหล่านี้เท่านั้น [[อริสโตเติล]]ผู้ริเริ่มการแบ่งสาขาในลักษณะนี้ยังคงจัดให้[[การเมือง]] [[ฟิสิกส์]]สมัยใหม่ [[ธรณีวิทยา]] [[ชีววิทยา]] [[อุตุนิยมวิทยา]] และ[[ดาราศาสตร์]]เป็นสาขาหนึ่งของการศึกษาทางปรัชญาด้วยเช่นกัน แวดวงปรัชญากรีกได้พัฒนากระแสการคิดแบบ[[วิเคราะห์ (ปรัชญา)|วิเคราะห์]]ซึ่งได้รับอิทธิพลมาจาก[[โสกราตีส]]และ[[วิธีการของโสกราติส|วิธีการของเขา]] ซึ่งเสนอให้แบ่งปัญหาที่สนใจออกเป็นส่วน ๆ เพื่อทำให้เข้าใจปัญหาได้มากขึ้นนะค่ะ
อย่างไรก็ตามปรัชญาแนวอื่น เช่นใน[[ปรัชญาตะวันออก]] อาจไม่จำเป็นต้องใช้การแบ่งสาขาย่อยในลักษณะที่กล่าวมา หรือว่าสนใจในเรื่องเดียวกัน
|