'''พีระมิดแห่งการเรียนรู้''' ({{lang-en:|Learning pyramid}}) บางตำราเรียกว่า '''กรวยประสบการณ์''' หรือ '''กรวยแห่งการเรียนรู้''' <ref name="Letrud_2012">{{citation|last=Letrud|first=Kåre|year=2012|title=A rebuttal of NTL Institute's learning pyramid|journal=Education|issue=133|pages=117–124|url=https://www.researchgate.net/publication/285798853_A_rebuttal_of_NTL_Institute's_learning_pyramid}}</ref> เป็นกลุ่มของรูปแบบการเรียนรู้ที่เป็นที่นิยมและแสดงถึงควมสัมพันธ์ของระดับการจดจำความรู้ที่เกิดจากประเภทของการเรียรู้ที่หลากหลาย การแสดงค่าจะอยู่ในรูปของร้อยละ และแบ่งเป็นระดับชั้นที่แยกออกจากกันภายใน "พีระมิดแห่งการเรียนรู้" โดยทั่วไปแล้วมักแบ่งระดับการเรียนรู้ที่ร้อยละ 10, 20, 30, 50 และ 90<ref name="Letrud_2012" /><ref name="Subramony_2013">Subramony, D.P. (2003). “Dale’s Cone revisited: Critically examining the misapplication of a nebulous theory to guide practice”. Educational technology, 7-8, (25-30).</ref><ref name="Molenda_2004">Molenda, M. (2004). “Cone of experience. In A. Kovalchik & K. Dawson (Eds.), Education and Technology (161-165). California: ABCCLIO.</ref><ref name="Lalley_Miller_2007">Lalley, J. P. & Miller, R.H. (2007): “The learning pyramid: Does it point teachers in the right direction?” Education 128(1):64-79.</ref>
